小玲和公第21章

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  • 傳統空氣凈化器被學校淘汰,誰來解校園除霾之憂?


    【發布時間:2019-12-16】 【查看次數:348】

    如今霧霾污染嚴重,學生作為霾污染的重點防護對象,其安全問題得到各界的廣泛關注。近日,國家衛健委擬定發布的《空氣污染(霾)人群健康防護指南》提出,建議中小學、幼兒園配置空氣凈化器。這一建議的提出,為未來學校應對霧霾提供了指向性的依據。但是,傳統空氣凈化器因其不可避免的缺點已被學校淘汰,學校的除霾之局該如何破解?

    小玲和公第21章 中國建筑科學研究院低碳建筑研究中心主任鄧高峰曾帶領團隊專門對濾網式空氣凈化器在教室內的凈化效果進行實際檢測,結果發現因為需要關閉門窗的原因,在教室內開啟濾網式空氣凈化器導致室內二氧化碳濃度迅速升高,可以從1000PPM直接上升到2000多PPM,遠超國家關于中小學教室內二氧化碳濃度不得超過1500PPM的相關衛生標準,二氧化碳超標會讓孩子們疲乏、嗜睡、學習效率低下,甚至影響孩子的智力發育。此外,長時間關閉門窗也會增加各種病毒的交叉感染風險,尤其是流感爆發季,極易引發集體感冒。

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    另外,因為學校學生多,好奇心強,容易觸碰或者拍打凈化器,引發一些安全隱患。加上傳統凈化器采用風機抽風凈化,噪音大,影響學生聽課的質量。

    目前對于空氣凈化器進校園還尚存諸多不確定性,譬如絕大多數空氣凈化器的工作原理是利用過濾技術,對于空間的密閉性有一定要求,密閉性越好、空氣流通性越差的空間過濾效果越好,這些不可控的因素成為擋在空氣凈化器進校園之間的過路石。

    但可喜的是,霧霾的加劇推動了中國負離子技術的發展,如今負離子除霾功效已被多方權威證實,且克服了傳統空氣凈化器的弊端。

    聯合國空氣環保領域的眾多專家研究證實,空氣中的負離子(小粒徑負離子)可以主動捕捉小粒微塵,使其凝聚沉淀,有效去除空氣2.5微米(PM2.5)及以下的微塵,甚至是0.01微米的微塵,從而減少PM2.5對人體的危害,負離子對空氣凈化的效果源于負氧離子與空氣中的煙霧等帶正電的微粒相結合,并凝聚成團降落而消除PM2.5危害。實驗證明,飄塵直徑越小,越易被負離子沉淀。

    中科院專家、清華大學博導、教授林金明先生編著的《環境、健康與負氧離子》一書多次講到:當室內空氣中負離子的濃度達到每立方厘米2萬個時,空氣中的飄塵量會減少98%以上,對可入肺顆粒物PM2.5效果極佳。所以在含有高濃度小粒徑負離子的空氣中,PM2.5中危害最大的直徑0.001um以下的微塵、細菌、病毒等幾乎為零。

    小玲和公第21章 中國空氣負離子暨臭氧研究學會的首席專家陶名章教授表示,負離子空氣凈化產品若進入學校,對負離子生成技術有較高要求。是否有正離子、臭氧等產生、是否有噪音等成為學校、幼兒園、辦公場所等選擇“負離子空氣凈化器”的考量核心。

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    小玲和公第21章 而隨著2010年人工生成高純度的生態級負離子技術的誕生以及后續不斷的技術創新與實際應用,負離子空氣凈化器在這些方面得到了有效控制。目前,采用生態負離子生成芯片技術(專利號:ZL201220433901.6)、納子富勒烯釋放器技術(專利號:ZL201020263299.7)可以產生等同于大自然的生態級負離子,粒徑小、活性高、自然擴散距離遠。半徑可覆蓋4-5米,不產生臭氧、氮化物、正離子等衍生物,且能耗低,功率不足5瓦,可支持365天24小時開機持續凈化。最重要的是,釋放的負氧離子可以主動捕捉空氣中的粉塵、顆粒、特別是PM2.5等超微污染物,有效率達到99.8%!可為學校、幼兒園的孩子們在霧霾天提供環保健康、安靜舒適的學習成長環境。

    行業人士表示,目前負離子技術在不斷革新提高產品性能,相信未來負離子空氣凈化器能適用于校園,成為幼兒園中小學的標配。

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